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单选题

教育的内容和手段受（）的制约。

A. 生产力水平
B. 生产关系
C. 国家的社会制度
D. 自然环境

单选题

直接决定教育目的的因素是（）。

A. 生产力
B. 政治制度
C. 科学技术
D. 文化

单选题

以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的的是古代（）。

A. 希腊
B. 埃及
C. 斯巴达
D. 雅典

单选题

教育对政治经济制度变化起（）。

A. 决定作用
B. 促进作用
C. 加速或延缓作用
D. 消极作用

单选题

对于教育与政治经济制度的关系,错误的是( )

A. “教育救国论”是说教育可以决定政治
B. 一个国家的民主化是由教育决定的
C. 政治经济制度决定着教育经费的分配
D. 教育是一种可以影响政治经济的舆论力量

单选题

人力资本理论的代表者( )研究发现,教育对美国国民经济增长的贡献是33%。

A. 舒尔茨
B. 马克思
C. 布卢姆
D. 布鲁纳

单选题

教育结构变化的主要制约因素是( )

A. 政治经济制度
B. 生产力
C. 科学技术
D. 文化

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