A. 确保小梅的人身安全 B. 联系学校老师为小梅补课 C. 与小梅沟通制订工作方案 D. 与小梅父母讨论该事件对小梅的影响
A. 将该流浪人员送医救治 B. 将该流浪人员接到救助站 C. 告知该流浪人员可随时到救助站避寒 D. 请民警协助将该流浪人员送到救助站
A. 及时开展危机干预 B. 重建社区经济秩序 C. 恢复社区生活秩序 D. 修复社区社会支持系统
A. 增强小刚家庭的能力 B. 纠正小刚的偏差行为 C. 修复小刚的社会支持系统 D. 为小刚提供社会观护
A. 评估只需在救助服务的初期开展 B. 需要在服务过程中动态推进评估 C. 评估是对贫困家庭开展救助的基础 D. 需要邀请贫困家庭的成员参与评估
A. 帮助乔阿姨稳定情绪 B. 为乔阿姨的丈夫提供个案辅导 C. 帮乔阿姨向有关部门提出低保申请 D. 评估乔阿姨家适合申请哪类社会救助项目
A. 帮助申请救助 B. 提供心理支持 C. 识别服务对象 D. 促进社会融入
A. 定义宁宁的危机问题 B. 向宁宁提供持续支持 C. 确保宁宁的生命安全 D. 讨论宁宁问题的多种可能
A. 为老张联系薪酬更高的工作 B. 请老张为社区的孤寡老人义务修鞋 C. 让老张与邻居结成友好家庭,互帮互助 D. 邀请老张一家人参加社区举办的邻里节活动 E. 帮助老张妻子联系一些力所能及的手工活,增加收入
A. 帮助老丁调整自我认知 B. 帮助老丁儿子集助学金 C. 帮助老丁链接就业资源 D. 协助老丁家申请医疗救助 E. 帮助老丁改善亲子关系