人的兴趣的发展一般要经过三个阶段（）。

A. 有趣‐乐趣‐志趣
B. 有趣‐志趣‐乐趣
C. 志趣‐乐趣‐有趣
D. 乐趣‐有趣‐志趣

结合实际谈谈如何培养学生良好的性格。

需要的层次理论是美国心理学家（）提出来的。

家庭教育方式一般可以分为三类（）。

A. 权威型
B. 放纵型
C. 贴心型
D. 民主型

小王毕业后，放弃了大城市的优越工作，毅然决然地投身西部，为西部开发贡献自己的力量，这是动机的（）。

A. 激发功能
B. 指向功能
C. 维持功能
D. 调节功能

小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。这是在形容兴趣的（）。

A. 稳定性
B. 效能
C. 中心
D. 广度

需要转为动机，除了需要必须有一定的强度，还需要适当的客观条件，即（）。

动机是在（）的基础上产生的。

（）是产生行为的原动力，欲求不满足是激起人们行动的普遍原因。

自我意识的主要心理成分是（）。

A. 自我体验
B. 自我认识
C. 自我监控
D. 自我调节