A. 被动型 B. 共同参与型 C. 主动型 D. 指导一合作型 E. 主动一被动型
A. 向患者说明限制探视人数的理由 B.劝说分次进入病房 C. 只允许直系亲属进入探访 D.强调探视时间和人数 E.向探访者再次介绍探视制度
A. 无人知道,隐瞒不报 B. 立即向41床患者解释 C. 立即向护士长汇报 D. 立即向患者的主管医师汇报 E. 立即向护理部汇报
A. 迎接新病人 B. 通知病区医生 C. 测量生命体征 D. 准备急救物品 E. 建立病入住院病历
A. 与患者建立信任关系 B. 确认患者的需要 C.实施护理措施 D. 获取患者的相关信息 E. 评价护理目标实现的情况
A. 先入后出 B. 先入先出 C. 后入先出 D. 后入后出
A. 角色行为强化 B. 角色行为缺如 C. 角色行为冲突 D. 角色行为差异 E. 角色行为消退
A. 转移注意力 B. 建立良好的关系 C. 协助患者料理生活 D. 运用良好的沟通技巧 E. 医、护一定要保持一致
A. 热情迎接,诚恳地自我介绍 B. 向询问病人有关情况 C. 立即采取抢救措施 D. 办理挂号手续
A. 尊重其自主选择权,停止护理 B. 暂停护理,向护士长报告 C. 暂停护理,找家属谈话,帮助解决家庭问题 D. 暂停护理,与患者交流,了解其真实想法 E. 继续进行护理,不予解释