A. 维果茨基 B. 加里培林 C. 奥苏伯尔 D. 阿特金森
A. 0-2岁 B. 2-7岁 C. 7—11岁 D. 11—15岁
A. 从表面到内部 B. 从简单到复杂 C. 从呆板到灵活的思维 D. 从弥散性的、间断性的想法到系统的、有组织的综合性的思想 E. 从具体思维到抽象思维
A. 反射 B. 客体永恒性 C. 能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物 D. 据一种事物的表象推出另一种事物的表象
A. 正确 B. 错误
A. 信任对不信任 B. 自主对羞耻 C. 勤奋对自卑 D. 自我同一性对角色混乱
A. 自卑感 B. 内疚感 C. 勤奋感 D. 主动感
A. 幼儿期 B. 成年期 C. 儿童期 D. 青春期