在意识水平上对思想的表象的加工是（）。

A. 模仿学习
B. 动作技能学习
C. 情感学习
D. 认知学习

埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（）个顺序不变的阶段。

A. 6
B. 7
C. 8
D. 9

依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为（）

A. 独立型与顺从型
B. 外倾型与内倾型
C. 冲动型与沉思型
D. 辐合型与发散型

一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的（）

A. 态度特征
B. 意志特征
C. 情绪特征
D. 理智特征

小学生的个性倾向主要表现在（）。

A. 需要、动机、世界观
B. 理想、信念、世界观
C. 兴趣、动机、世界观
D. 兴趣、爱好、理想

有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。

A. 性格
B. 情绪
C. 人格
D. 气质

某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式，该生的智商为（）

A. 80
B. 100
C. 125
D. 81

皮亚杰认为2―5岁幼儿在游戏中只有个人独立活动，没有合作，也没有规则，他们道德发展处于（）

A. 自我中心阶段
B. 权威阶段
C. 公正阶段
D. 守恒阶段

根据语言文字的描述或图样、图纸、符号的描绘，在头脑中再造出与其相应的新形象的过程叫（）。

运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为12岁，那么其智商则为（）

A. 83
B. 100
C. 120
D. 140