A. 小班 B. 中班 C. 大班
A. +6" B. -6" C. -12" D. +12"
A. 正确 B. 错误
A. 课程目标 B. 课程内容 C. 课程组织 D. 课程评价
A. 幼儿园教育活动结果的评价 B. 幼儿园教育活动过程评价 C. 幼儿发展评价 D. 幼儿已有水平的评价
A. 语言敏感期 B. 感官敏感期 C. 动作敏感期 D. 社会规范敏感期 E. 阅读敏感期
A. 仔细性和专注性 B. 集中性 C. 协调性和灵活性 D. 准确性
A. 适宜于儿童的身心发展的客观需要，但不能仅仅停留与迎合或迁就儿童身心发展的现状。 B. 对学前儿童发展是适当的，提供的影响是经过选择、优化的，具有选择性。 C. 要提供适宜的刺激，促进学前儿童适当的发展，具有发展性。 D. 适宜于儿童发展的普遍性及个性。 E. 适宜于教育者。
A. 注重发展人际关系 B. 注重让儿童学会如何与人协作 C. 注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点 D. 注重教师对儿童的观察和评价
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