超星 - 3.2课程逻辑 - 查题吧

单选题

高职建筑室内设计专业主要是培养室内设计师，其他如施工、预算、管理等岗位工作非本专业培养主攻方向，课程体系的核心应当紧紧咬住这个重点。

A. 室内
B. 建筑设计
C. 建筑室内设计
D. 室内设计

单选题

专业入门课程包括：

A. 建筑室内设计专业学业指导
B. 筑室内素描（透视）
C. 速写、色彩
D. 建筑室内手绘和电脑效果图（3D/PS/SU）

单选题

按学习顺序，课程体系有个层次，需一步一个台阶逐级上升，不能跨越。

A. 8
B. 4
C. 6
D. 5

单选题

所有课程的教学目标均指向“两装设计”，表明学会“两装设计”是本专业学生学习的目标。

A. 阶段
B. 中期
C. 初始
D. 终极

单选题

《建筑室内设计专业学业指导》，这门课程给大家讲解建筑室内设计专业的概念、职业面向、主要课程、学习方法以及最初的入门训练，并通过一个行业认知实习课程（图3-5），课程以理论教学与行业实习认知推进，引导大家进入建筑室内设计专业领域，了解建筑室内设计专业所服务的行业，从而明确学习目标，掌握学习方法。

A. 双规
B. 双轨
C. 双向
D. 双方

多选题

工程基础课程包括：

A. 材料、构造
B. 施工、设备
C. 室内设计原理（室内设计史）、建筑构成
D. 绿色建筑与数字建筑技术

多选题

高职建筑室内设计专业在《建筑室内设计专业学业指导》课程及《行业认知实习》的引导下，经过一系列理论、实践、必修、选修课程学会和两大设计

A. 家装
B. 软转
C. 公装
D. 全装

多选题

3个工程技术课群旨在培养学生的的知识、能力、素养，这些课程重点提升学生的工程设计水平。

A. 工程表达
B. 工程技术
C. 工程历史
D. 工程管理

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