A. 人 B. 健康 C. 系统 D. 环境 E. 护理
A. 提供可靠的专业知识基础,指导护理实践 B. 增进专业交流 C. 增强护理专业的自主性 D. 提高护士在临床中的自制力 E. 推动护理实践,加强护理研究
A. 健康是指处于和成为一个完整而全面的人的状态或过程 B. 健康是动态连续相,是在压力源的正常反应范围内所达到的稳定和协调状态 C. 环境是影响个体系统的所有内部因素和外部因素或力量 D. 人是开放系统,由生理、心理、社会文化、发展和精神5个变量组成 E. 护理是关注引发个体压力反应的所有相关变量的独特专业
A. 人有自理能力,这种能力是先天获得的 B. 人是由身体、心理、社会等方面组成的整体 C. 环境是存在人的周围并影响人的自护能力的所有因素 D. 在大多数社会中,自我帮助和他人帮助都是有价值的活动 E. 护理是预防自我护理缺陷发展,帮助他人获得自护能力的过程
A. 愉悦感 B. 优越感 C. 超越感 D. 挫折感 E. 放松感
A. 一级防线 B. 二级防线 C. 全补偿系统 D. 主要刺激 E. 自理能力
A. 自理能力 B. 开放系统 C. 闭合系统 D. 适应反应 E. 自理需要
A. 阑尾炎手术病人 B. 昏迷病人 C. 白内障手术病人 D. 糖尿病病人 E. 高血压病人
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