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单选题

属于非测验的评价手段的是（）。

A. 观察
B. 判断
C. 反思
D. 分析

判断题

教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。

A. 正确
B. 错误

判断题

多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。

A. 正确
B. 错误

单选题

对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）

A. 诊断性评价
B. 终结性评价
C. 形成性评价
D. 相对性评价

单选题

在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（）。

A. 诊断性评价
B. 总结性评价
C. 形成性评价
D. 相对评价

单选题

《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（）

A. 巩固性原则
B. 循序渐进原则
C. 因材施教原则
D. 直观性原则

单选题

《礼记•学记》中说：“不陵节而施。”下列与其在思想上一致的教学原则是（）。

A. 启发性原则
B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则

判断题

作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。

A. 正确
B. 错误

单选题

如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。

A. 信度较好
B. 效度较好
C. 区分度较好
D. 难度适中

单选题

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。

A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 演示法

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