注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（）。

A. 专制型领导
B. 监督式领导
C. 参与式领导
D. 放任型领导

班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于（）

A. 团结的班集体
B. 散聚的班集体
C. 离散的班集体
D. 发展的班集体

如何培养群体凝聚力？

人们以一定的方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是（）。

A. 阶层
B. 阶段
C. 集团
D. 群体

竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，立争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程，适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系而且还会（）。

A. 提高学习的工作效率
B. 养成竞争意识
C. 导致教师管理公正
D. 促进团队协作

问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。

A. 对象不同
B. 概念不同
C. 都是对学生的总体评价
D. 都是一个教育性概念

良好班集体形成的重要标志是（）。

A. 提出共同的奋斗目标
B. 选出班干部队伍
C. 形成健康的舆论
D. 开展有意义的集体活动

影响着群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是（）。

不管是正式群体还是非正式群体，都具有，群体规范，群体气氛以及（）、（）等。

群体规范通过从众的学生保持认知，情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。

A. 方向和范围
B. 方向
C. 范围
D. 纪律约束