A. 身心疾病 B. 营养性疾病 C. 消化道疾病 D. 遗传性疾病
A. 实验变量、效果变量和无关变量 B. 实验变量、过程变量和无关变量 C. 效果变量、过程变量和无关变量 D. 效果变量、目标变量和有关变量
A. 实况记录法 B. 日记描述法 C. 轶事记录法 D. 谈话法
A. 夸耀式的说谎 B. 分不清事实与想象的说谎 C. 掩盖式的说谎 D. 模仿式的说谎
A. 无意注意 B. 有意注意 C. 有意后注意 D. 内部注意
A. 有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展 B. 违背“发展适宜性原则”，不应该这么做 C. 在条件好的城市幼儿园大班可行 D. 可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心
A. 别茨考伊 B. 乌申斯基 C. 马卡连柯 D. 克鲁普斯卡娅
A. 转折期 B. 关键期 C. 危机期 D. 过渡期
A. 感觉 B. 直觉 C. 感知觉 D. 知觉
A. 名词和形容词 B. 动词和副词 C. 名词和动词 D. 数词和量词
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