A. 主动-被动型 B. 指导-合作型 C. 平等互动型 D. 共同参与型 E. 辅助教育型
A. 资料记录应及时、准确 B. 资料描述应清晰、简洁 C. 避免使用含糊不清的词语 D. 避免护士的主观判断和结论 E. 主观和客观资料应尽量用病人的原话
A. 系统是具有整体功能和综合行为的统一体 B. 系统是由各组成部分罗列和相加构成的整体 C. 一个系统的基本目标是维持内部的稳定和平衡 D. 系统整体的功能大于并且不等于各组成部分之和 E. 系统具有边界，使每个系统与其他系统和周围环境分开
A. 自我实现的需要 B. 爱与归属的需要 C. 生理的需要 D. 尊敬的需要 E. 刺激的需要
A. 人类的基本需要包括从低到高的五个层次 B. 低层次的需要相对满足后就将向高一层次的需要发展 C. 愈到高层的需要，得到满足的百分比愈少 D. 五个层次满足的顺序是完全固定不变的 E. 人类基本需要被满足的程度与健康程度成正比
A. 是机体在量方面的增加 B. 是可测量和可观察到的 C. 是生命中可预期的功能改变 D. 表现为机体整体和各器官的长大 E. 身高、体重等均为成长的客观指标
A. 美国的纽约 B. 英国的伦敦 C. 法国的巴黎 D. 中国的福州 E. 意大利的佛罗伦斯
A. 生理需要 B. 安全需要 C. 自尊需要 D. 自我实现的需要
A. 礼节性沟通 B. 陈述性沟通 C. 分享性沟通 D. 情感性沟通
A. 护理评估 B. 护理诊断 C. 护理计划 D. 护理评价
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