A. 尝试合作 B. 言语询问 C. 内化理解 D. 动手尝试
A. 惩罚 B. 了解错误行为背后的动机 C. 跟孩子说“你再这样我就不爱你了” D. 宽容
A. 过度保护孩子 B. 为幼儿创造自主行为的条件 C. 向孩子隐瞒他的缺陷 D. 不让孩子与社会接触，以免被嘲笑
A. 幼儿园的指导 B. 社区的指导 C. 大众传播媒介的指导 D. 社会团体的指导
A. 食物喂养 B. 语言培养 C. 卫生护理 D. 疾病防治
A. 开展亲子体育游戏 B. 细致人微，教给方法 C. 增强教育过程的趣味性 D. 及时鼓励，强化良好行为
A. 创设一个关爱、接纳和尊重的心理环境 B. 安排合理的生活作息制度和丰富的生活内容 C. 引导婴幼儿学会表达、宣泄自己的不良情绪 D. 教孩子认识周围的事物
A. 对 B. 错
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