儿童早期____:自主对羞怯与怀疑儿童开始表现出自我控制的需要与倾向,渴望自主并试图自己做一些事情。这时,父母要允许儿童自由地探索,给予适当的关怀和保护。

学前期____:主动感对内疚感本阶段的危机在于儿童即要保持对活动的热情,又要控制那些会造成危害或可能被禁止的活动。

学龄期____:勤奋感对自卑感儿童的成功经验增强了儿童的胜任感,其中的困难和挫折则导致了自卑感。这些成功的体验有助于儿童在以后的社会生活中建立勤奋的特质,表现为乐于工作和较好的适应性。

青年期____:角色同一对角色混乱个体此时开始体会到自我概念问题的困扰,也即开始考虑“我是谁”这一问题,体验着角色统一与角色混乱的冲突。

成年早期____:亲密对孤独只有具有牢固自我同一性的青年人,才敢于冒与他人发生亲密关系的风险

成年期____:繁殖对停滞这里的繁殖不仅仅指生育方面,也表现的在工作和人际关系等方面。

成熟期____:自我整合对失望自我调整是一种接受自我、承认现实的感受;一种超脱的智慧之感。

对胆汁质的学生进行教育时,要注意多鼓励他们发挥自己善于思考的优势,鼓励并及时肯定他们的见解。

A. 对
B. 错

赵毅在学习过程中,缺乏独立性,易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于场依存型。

A. 对
B. 错

人民通常认为“北方人开朗、豪爽,南方人含蓄、细腻。”根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于首要特质。

A. 对
B. 错