A. 加涅 B. 苛勒 C. 桑代克 D. 斯金纳
A. 信号学习 B. 连锁学习 C. 概念学习 D. 解决问题学习
A. 完形一顿悟说 B. 尝试一错误说 C. 意义学习 D. 建构主义的学习理论
A. 近景性内部动机 B. 近景性外部动机 C. 远景性内部动机 D. 远景性外部动机
A. 理想 B. 兴趣 C. 毅力 D. 信念
A. 熟悉教材 B. 了解学生 C. 实施启发式教学 D. 多种形式创设问题情境并贯彻始终
A. 班杜拉 B. 奥苏伯尔 C. 维纳 D. 阿特金森
A. 组织策略 B. 认知策略 C. 精细加工策略 D. 资源管理策略
A. 学习材料特性 B. 认知结构 C. 媒体 D. 家长指导
A. 态度学习迁移 B. 情感迁移 C. 知识与技能迁移 D. 气质迁移