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( ) 不是影响迁移的客观因素。

A. 学习材料特性
B. 认知结构
C. 媒体
D. 家长指导

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( )是下面所列举的迁移种类领域中,错误的。

A. 态度学习迁移
B. 情感迁移
C. 知识与技能迁移
D. 气质迁移

当学生张三出现李老师所希望的行为时,李老师奖励了她七枚小红星,这是心理辅导中的强化法。

斯金纳将学习和强化做了区分,认为学习可以用强化来解释,而动机不能用强化来解释。

迁移的经验类化说认为,只要两种学习情境中原有相关因素或共同要素越多,越容易产生迁移。

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