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判断题

某一验在多次测量后所得的分数的稳定、一致程度称为效度。

A. 正确
B. 错误

判断题

从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。

A. 正确
B. 错误

判断题

根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。

A. 正确
B. 错误

单选题

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

A. 教师自编测验
B. 非测验性测验
C. 案卷分析
D. 谈话

单选题

基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是（）

A. 形成性评价
B. 配置性评价
C. 标准参照评价
D. 常模参照评价

单选题

一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。

A. 配置性评定
B. 形成性评定
C. 总结性评定
D. 非正式评定

判断题

如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是定性评价。

A. 正确
B. 错误

单选题

衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（）

A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度

单选题

目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（）。

A. 教学计划
B. 教学过程
C. 教学评价
D. 教学设计

单选题

某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度，即（）

A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度

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