打击乐教学的正确步骤是（）

A. 熟悉音乐→空手练习节奏型→介绍乐器的名称及使用方法→随着音乐打击乐器
B. 熟悉音乐→介绍乐器的名称及使用方法→空手练习节奏型→随着音乐打击乐器
C. 熟悉音乐→随着音乐打击乐器→介绍乐器的名称及使用方法→空手练习节奏型
D. 介绍乐器的名称及使用方法→熟悉音乐→随着音乐打击乐器→空手练习节奏型

一般而言，（）的儿童已经能够部分地再现一些歌曲的片段了。

A. 3岁以前
B. 3岁
C. 4～6岁
D. 6～8岁

3～4岁儿童在选择韵律动作时，最感兴趣的是（）

A. 基本动作
B. 模仿动作
C. 舞蹈动作
D. 组合动作

在用餐时教师播放优美的音乐给幼儿听，这是一种（）

A. 游戏活动中的音乐活动
B. 专门的音乐活动
C. 节日活动中的音乐活动
D. 日常生活中的音乐活动

在音乐活动的设计中采用合理而恰当的师幼互动的方式，以真正体现“教师是主导，儿童是主体”的教育原则是（）

A. 发展性原则
B. 互动性原则
C. 整合性原则
D. 差异性原则

儿童的艺术创造力是天赋，不需要加以培养。

A. 正确
B. 错误

手工撕纸活动就是给幼儿一定的材料让幼儿自己胡乱的撕扯。

A. 正确
B. 错误

中班专门的音乐教育活动时间每次应安排30分钟左右。

A. 正确
B. 错误

意愿画

体验法