A. 宏观评价 B. 中观评价 C. 微观评价 D. 三者都不是
A. 信度 B. 效度 C. 难度 D. 区分度
A. 评价提问 B. 应用提问 C. 分析提问 D. 综合提问
A. 正确 B. 错误
A. 效度 B. 信度 C. 难度 D. 区分度
A. 帮助后进生树立自信心 B. 帮助后进生搞好学习 C. 做好家访,争取家长配合 D. 帮助后进生改进缺点
A. 口头提问、书面作业检查、随堂学绩测验 B. 书面作业检查 C. 随堂学绩测验 D. 作业检查
A. 观察法 B. 书面材料分析法 C. 谈话法 D. 调查法
A. 测验和实验 B. 整体印象评价法和操行评定评价法 C. 观察法和问卷法 D. 作品表现法和表演评价法
A. 备课 B. 上课 C. 作业的布置与批改 D. 教学评价