A. 情感性 B. 深刻性 C. 稳定性 D. 过渡性
A. 布鲁姆 B. 布鲁纳 C. 皮亚杰 D. 舒尔茨
A. 文化决定教育的发展 B. 教育决定文化的发展 C. 两者相互依存相互制约 D. 两者没关系
A. 规章制度 B. 学校环境文化 C. 设施文化 D. 观念文化
A. 过渡性、统一性、生成性 B. 过渡性、非正式性、生成性 C. 稳定性、正式性、互补性 D. 适应性、多样性、互补性
A. 学风和教风 B. 班风 C. 教师形象 D. 领导形象