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多选题

这种组合文化的定格没有最好，只有更好，（）。

A. 最好只是一时的现象
B. 更好是永恒的追求
C. 持续改进
D. 不断创新

单选题

我们要走出中国教师的单打一，走进三合一，在学生发展的同时，实现教师的专业发展，由单科型老师走向（）老师。

A. 学者型
B. 学习型
C. 研究型
D. 复合型

判断题

没有学习能力不行，但是光有学习能力也不行。

A. 正确
B. 错误

单选题

育人的第三课堂就是建设积极的（）。

A. 教育秩序
B. 教育环境
C. 课堂氛围
D. 校本课程

单选题

除了读书和反思，要想做最好的自己，还需要我们学会（）。

A. 热爱
B. 学习
C. 竞争
D. 合作

判断题

我们的学生是有情感需求的，获得社会的认可会拉动学生自信心的增强。

A. 正确
B. 错误

判断题

没有给学生自由的时间不可能造就有个性有特长的建设者和接班人。

A. 正确
B. 错误

单选题

简单的知识堆积不产生力量，只有（）的知识才是力量。

A. 实践
B. 理论
C. 应用
D. 灵活

单选题

（）是将自然人打造成社会人的主要手段。

A. 教师
B. 课堂
C. 学校
D. 国家

单选题

要提高教育质量，一定要实现国家教材的（）。这是涉及影响课堂变革的一大要素。

A. 专业化
B. 学生化
C. 校本化
D. 精细化

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