A. 合理原则 B. 公开原则 C. 及时原则 D. 准确原则
A. 了解学生的技能 B. 根据学生对象的实际情况 C. 结合自身特点 D. 听取家长意见
A. 晋升规划 B. 补充规划 C. 培训开发规划 D. 人员调配规划
A. 主要设计师 B. 一般设计师 C. 辅助人员 D. 设计对象
A. 内部标杆管理 B. 竞争性标杆管理 C. 功能性标杆管理 D. 通用性标杆管理
A. 有条理、有计划执行项目的能力 B. 技术的解释能力 C. 发现别人需要的能力 D. 果断处事的魄力
A. 追求的是功能与形式的完美统一 B. 计师要追求时尚而不浮燥 C. 应根据住户人员的年龄、个性和爱好设计 D. 卧室的空调器送风口应该布置在直对人长时间停留的地方
A. 促进组织和个人绩效的提升 B. 促进管理流程和业务流程优化 C. 提供一个规范而简洁的沟通平台 D. 构建和谐的组织文化
A. 人力资源规划 B. 招聘与配置 C. 培训与开发 D. 绩效管理