A. 进行完整、系统的教育活动 B. 宣传健康知识 C. 促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式 D. 治疗慢性疾病 E. 预防疾病，促进健康
A. 吸烟 B. 酗酒 C. 情绪过分压抑 D. 暴饮暴食 E. 缺乏运动
A. 规划设计是评价的依据 B. 评价贯穿于规划设计和执行的始终 C. 规划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体 D. 规划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤 E. 评价是客观实际与预期目标的比较
A. 计划设计是评价的依据 B. 评价贯穿于计划设计和执行始终 C. 计划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体 D. 计划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤 E. 在计划中也涉及评价内容
A. 单向性 B. 覆盖面广 C. 速度慢 D. 公开性 E. 间接性
A. 小学 B. 初中 C. 高中 D. 大专 E. 大学
A. 有影响力 B. 语言表达能力强 C. 德艺双馨 D. 大众崇拜 E. 形象美丽
A. 身体素质较差 B. 不良作业方式 C. 不良生活方式 D. 职业性紧张 E. 物理性有害因素
A. 分层抽样 B. 系统抽样 C. 单纯随机抽样 D. 整群抽样 E. 多级抽样
A. 评价计划的结果 B. 监测计划各项工作的进展 C. 评价计划实施情况 D. 评价工作人员工作情况 E. 评价计划实施的质量
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