A. 社会动员 B. 健康促进 C. 爱国卫生运动 D. 卫生宣传 E. 健康教育
A. 信息的权威性越强越好 B. 传播的感染力越强越好 C. 产生的恐惧感越强越好 D. 行为效果越强越好 E. 行为效益越大越好
A. 一般性教育 B. 卫生管理教育 C. 特殊性教育 D. 法规教育 E. 心理教育
A. 一般资料 B. 遗传因素 C. 学习能力 D. 生活方式 E. 健康知识
A. 倾向因素 B. 促成因素 C. 强化因素 D. 管理因素 E. 社会因素
A. 感知疾病的威胁 B. 感知健康行为的益处 C. 遗忘健康行为的障碍 D. 自我效能 E. 提示因素
A. 全体小学生 B. 已近视的小学生 C. 校长 D. 教师 E. 小学生家长
A. 提供戒烟的具体方法 B. 提高他对吸烟危害的认识,产生戒烟愿望 C. 限制经济 D. 强行戒烟 E. 培养戒烟的意志力
A. 制定促进健康的公共政策 B. 创造支持性环境 C. 加强社区活动 D. 增加医药费用的投资 E. 发展个人技能