教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响,这表现了( )对人格的影响。

A. 生物遗传因素
B. 家庭环境
C. 学校教育
D. 社会文化

有一位先哲说过“一个人的性格就是他的命运”。说明人格具有(）。

A. 社会性
B. 稳定性
C. 整合性
D. 功能性

多血质的人的神经类型是（ ）。

A. 强而不平衡型
B. 强、平衡、灵活型
C. 强、平衡、不灵活型
D. 弱型

根据心理倾向性把性格分为内向型和外向型的心理学家是（ ）。

A. 阿德勒
B. 魏特金
C. 培因
D. 荣格

小玲性情沉静，情感发生缓慢而微弱，不外露，忍耐力强，她的气质类型属于( )。

A. 黏渡质
B. 多血质
C. 抑郁质
D. 混合型

田禾热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级活动认认真真，她的这些品质属于性格里面的哪种特征( )。

A. 意志特征
B. 理智特征
C. 态度特征
D. 情绪特征

下列关于气质与性格描述正确的有（）

A. 气质具有天赋性，所以一个人的气质是永远不变的
B. 性格具有可塑性,表明塑造美好的性格是可能的
C. 性格对气质具有明显的影响
D. 气质本身无好坏之分

气质难以改变，性格则相对比较容易改变。

A. 对
B. 错

如何理解人格（个性）？

我们划分气质类型的依据主要是个体的（）。

A. 血型
B. 体液比例
C. 内分泌腺类型
D. 高级神经活动类型