A. 静静地记录下你的反对意见,等到问答环节时举手提问 B. 用手机给发言者发短信,指出他(她)的观点的错误性 C. 用手机给房间里的其他人发短信,解释发言者为什么错了 D. 通过将双臂环抱在胸前和挑衅地看着发言者来显示你的不同意见
A. “论据—论点—论证” B. “论证—论点—论证” C. “论点—论据—论证” D. “论证—论据—论点”
A. 整个文章或报告的前后逻辑性强,融为一体,一气呵成 B. 在整个论证展开过程中,每一个论点有其系统逻辑结构 C. 每个完整的句子,也有逻辑性 D. 具有完整的句子
A. 交流形式 B. 书面作文 C. 语言文学 D. 研究体系
A. 长度 B. 写作风格 C. 时间或进度 D. 流通范围
A. 结论 B. 建议 C. 授权调查范围或目的 D. 附录
A. 作者 B. 收报告人 C. 正文 D. 写作时间
A. 家人 B. 自我决定 C. 领导班子 D. 其他同事
A. 报告结构 B. 研究方向 C. 具体问题 D. 调研方法
A. 位置上,如果信件是有标明单位地址信头的信纸,题头应该写在信头至少两行以下 B. 内容上,如果是空白的信纸,则只需在同一行写上时间和回信地址即可 C. 位置上,如果信件是空白的普通信纸,就应该在距离顶部1英寸左右的地方书写题头 D. 内容上,如果用的是有信头的信纸,我们只要写上信件的书写日期就可以了