A. 患者在5天内学会自己进行皮下注射 B. 患者3周内可以拄拐杖行走 C. 患者3周内体重增加1kg D. 患者能进行功能锻炼 E. 患者在护士的指导下2天后能准确说出糖尿病饮食控制的目的
A. 分析资料 B. 提出护理诊断 C. 制订护理目标 D. 实施护理措施 E. 评价病人反映
A. 病人家属 B. 护士 C. 医生 D. 其他医务人员 E. 病人
A. 每30min测血压一次 B. 1周后病人自理能力增强 C. 住院期间病人皮肤无压疮发生 D. 出院前教会产妇给新生儿洗澡 E. 4d后病人能复述并学会胰岛素注射的方法
A. 目标的主语不能是护士 B. 一个护理诊断只能有一个目标 C. 目标应是可测量、可评价 D. 一个目标中只能有一个行为动词 E. 目标应是可以通过护理措施达到的
A. 护理措施必须切实可行 B. 护理措施应使病人乐于接受 C. 护理措施应明确具体 D. 护理措施不需考虑病人感受 E. 护理措施应具有针对性
A. 病人24小时内排出大便 B. 病人4天后借助双拐行走100米 C. 2小时内病人腹痛缓解 D. 半年内病人体重减轻12公斤 E. 2天内病人能说出影响血压升高的因素
A. 病人只有一个首优问题 B. 护理诊断的排列顺序是固定不变的 C. 必须先解决现存的护理诊断 D. 在排列护理诊断的顺序时考虑病人的主观感受 E. 必须先解决危险的护理诊断
A. 饮食护理 B. 病情观察 C. 对症护理 D. 抽血化验血糖 E. 心理护理
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