A. 对 B. 错
A. 要善于透过现象把握事物的本质 B. 感性认识要上升到理性认识 C. 没有反复的实践,就没有认识水平的提高 D. 成功的实践需要那些透过现象而准确把握本质的理性认识作指导
A. 以阅读教学为主,不能喧宾夺主 B. 以绘本为主,课文为辅 C. 以学生兴趣为主 D. 都可以
A. 只锻炼学生的表达即可,绘本可有可无 B. 是重要的课程资源,有助于学生观察、思维、表达能力的发展 C. 课本上有可以利用,没有的话,不必补充