1952年7月，中国体育代表团参加了在（）举行的（）揭开了新中国全面进入国际体育界的序幕。

1984年，中共中央发布了《关于进一步发展体育运动的通知》第一次明确提出了：（）的目标。

古代亚洲体育中，蒙古族的三项竞技代表了中亚流行的竞技体制，它们包括摔跤、（）和赛马。

A. 骑射
B. 马术
C. 马球
D. 掷枪

苏联学者（）在北京体院讲授《苏联体育教育理论》，对我国体育和学校体教育产生了深远响。

A. 凯洛夫
B. 凯里舍夫
C. 布鲁纳

“发展体育运动，增强人民体质”是（）同志在中华全国体育总会成立代表大会上的光辉题词。

19世纪瑞士著名的民主教育家（）建立一整套（），主要包括体育、劳动教育、道德教育和智育。

捷克著名教育家――（），代表作《大教学论》，创建了体育班级授课制，被称为近代“（）”。

此期中国两个培养体育师资的主要场所，在南方的是（）体育专修科，在北方的是（）体育专修科。

中华人民共和国成立后，中华民族摘掉了“（）”的帽子，成为国际体坛上一支不可忽视的重要力量。

美国学者托马斯·伍德等人在“新体育”学说，认为体育应包括（）；（）；（）和智力教育四个方面。