超星 - 中级职业发展

单选题

小王,老年服务与管理专业大三学生,毕业后的职业规划是进入养老机构,从事老年照护工作,现准备考取中级老年照护职业技能等级证书。从老年照护岗位职业的角度考虑,小王应该做哪方面的准备( )。

A. 老年人常见疾病诊断技术
B. 特殊老人的康复护理技术
C. 老年人常见疾病医治技术
D. 养老机构运营管理知识

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单选题

小王,老年服务与管理专业大三学生,毕业后的职业规划是进入养老机构,从事老年照护工作,现准备考取中级老年照护职业技能等级证书。下列哪项是小王顺利通过考试的必备知识或技能( )。

A. 老年人相关法律知识
B. 国家有关养老的政策文件
C. 老人生活照料技术
D. 养老机构运营管理知识

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单选题

中级老年护理人员开展专业照护服务,要求掌握老年人的生理状况及心理状况;老年人常见疾病及用药护理;老年人生活照顾操作技术;老年人的营养需求等基础理论知识和技能。同时也要求护理人员掌握( ),善于观察老人的情绪变化,掌握临终关怀护理的相关知识。

A. 医疗救治技术
B. 活动组织技巧
C. 沟通技巧
D. 急救处理方法
E. 用药技术

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单选题

为提高机构专业照护能力与水平,康怡养老院现招聘了一批大专层次养老服务与管理专业毕业生,欲将其定位在养老管家岗从事健康照护及照护管理相关工作,现需要针对该岗位拟定岗位职责。以下哪一项不是可取的岗位制定方法?( )

A. 可与照护部长等面谈,了解养老管家岗的设置目的。
B. 可通过访谈、观察、参与等手段获取养老管家的岗位信息。
C. 可梳理罗列养老管家工作任务,合并同类活动。
D. 可区分核心与支持类工作任务,进行主次排序。
E. 可采用“需要完成的工作或动词指向对象”+“表达权限和参与方式的动词”的句式进行岗位职责描述。(4-6题共用题干)

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单选题

小王,老年服务与管理专业大三学生,毕业后的职业规划是进入养老机构,从事老年照护工作,现准备考取中级老年照护职业技能等级证书。在备考练习中,哪项不属于生活照料技术( )。

A. 清洁照护
B. 睡眠照护
C. 饮食照护
D. 用药护理(10-12题共用题干)

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单选题

养老院里,当小朱推开陈爷爷房门时,一股恶臭扑面而来,地上、床上、陈爷爷的身上都沾满了粪便,吓得同来的护理员连连后退。见此情形,小朱赶紧将陈爷爷抱进卫生间,用热水为老人擦洗身体,回过头来,又拖地、换床单…… 在这里案例中,小朱对陈爷爷的照护内容属于( )。

A. 生活照料
B. 康复护理
C. 心理护理
D. 技术护理

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单选题

养老院里,当小朱推开陈爷爷房门时,一股恶臭扑面而来,地上、床上、陈爷爷的身上都沾满了粪便,吓得同来的护理员连连后退。见此情形,小朱赶紧将陈爷爷抱进卫生间,用热水为老人擦洗身体,回过头来,又拖地、换床单……在这里案例中,小朱表现出哪方面的职业素养( )。

A. 勤于实践创新
B. 健康意识
C. 平等待人
D. 博爱情怀

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单选题

养老院里,当小朱推开陈爷爷房门时,一股恶臭扑面而来,地上、床上、陈爷爷的身上都沾满了粪便,吓得同来的护理员连连后退。见此情形,小朱赶紧将陈爷爷抱进卫生间,用热水为老人擦洗身体,回过头来,又拖地、换床单……在这里案例中,小朱表现出的职业能力是( )。

A. 专业照护技能能力
B. 心理辅导技能能力
C. 组织与沟通协调能力
D. 法律意识与维权能力

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单选题

针对此案例中小张的这句话“我知道此刻您一定很想您的丈夫,你们在一起一定很幸福,能跟我讲讲您丈夫的事吗?”,表现出了( )职业操守

A. 同情
B. 同理心
C. 关爱
D. 自决
E. 个别化

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单选题

针对此案例中汤森奶奶女儿赠送给小张的贵重礼物,小张应该怎么办?( )

A. 收下,既然推不掉,就用同等价值的现金为汤森奶奶购买礼物回赠
B. 坚决不收,同时给汤森奶奶的女儿严厉批评,因为单位制度规定员工不能收受服务对象任何礼物或财物
C. 婉言拒绝,给汤森奶奶及其女儿做好解释工作,为老人服务是照护人员应尽的责任
D. 收下,认为这是应该的,是给予了老人特殊照顾。而且老人不说、女儿不说,谁都不知道。
E. 坚决不收,同时立即将汤森奶奶转介给同事

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