我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）

A. 学而不厌，诲人不倦
B. 以身作则，反躬自省
C. 教学相长，相互尊重
D. 立志乐道，甘于奉献等

我们与领导沟通时错误的做法是（）

A. 故意给领导出难题
B. 任何地点，不要固定在会议室、办公室。
C. 准备好对策或答案，并且要在两个以上
D. 优劣对比，和一切可能的后果。

师德修养的历史继承性特点首先需要教师（）

A. 从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德.
B. 从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德.
C. 继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化.
D. 继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张.

教师职业压力与应激对心理健康的影响有哪几方面？

《义务教育法》第五十八条规定，适龄儿童、少年的父母或其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门责令限期改正。属于教育法律责任形式中的（）。

A. 补救
B. 惩罚
C. 制裁
D. 强制

职业的本质特征是人（）。

A. “所具有的特殊技能”
B. “对社会所承担的一定职责义务”
C. “对家庭所承担的责任”
D. “所从事的专门业务”

自我教育一般经过（）、（）、（）、（）四个阶段。

实施研究计划时主要工作是（）、（）、（）。

教师的语言可分为（）、（）、（）等几种类型。

案永远是半成品。

A. 正确
B. 错误