学前教育目标的核心是（）。

A. 社会发展
B. 儿童发展
C. 学科发展
D. 经济发展

教师不应该成为幼儿学习活动的()。

A. 服务者
B. 支持者
C. 合作者
D. 引导者

据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的爱对学生学习具有()

A. 榜样作用
B. 心理健康功能
C. 成功作用
D. 激发努力学习动机的作用

在一次看图书的活动中，我让孩子们自己选择书本然后静静地坐到桌椅前看，看到不明白的地方可以轻轻地走来问我。可是当我和孩子们在整理书本时却发现一本书没有了封面。假如你是案例中的教师，面对此种情况该怎么解决?

幼儿园教育活动的内容应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，以（）为原则，有计划地选择和组织。

A. 因材施教
B. 循序渐进
C. 多样性
D. 尊重幼儿心理

下列不属于“四大南戏”的是（）。

A. 《荆钗记》
B. 《西厢记》
C. 《拜月记》
D. 《杀狗记》

根据《浙江省幼儿园教师继续教育实施方案》的规定，幼儿园教师继续教育的教师培训机构集中培训时间不得少于总培训学时的（）学时数。

A. 三分之二
B. 二分之一
C. 四分之三
D. 三分之一

根据《浙江省学前教育保教管理指南》的规定，幼儿园要建立备课制度，采用主题备课与（）相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。

A. 活动设计
B. 游戏
C. 歌唱
D. 智力培养

阅读下面的短文，回答后面的问题。 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里取出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚想把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 (1)这篇短文出自（）国作家（）的（）。(3分) (2)联系整个童话故事，说说小女孩为什么不敢擦燃一根火柴来暖和暖和她的小手?为什么后来“她终于抽出了一根”?(6分) (3)短文中，对小女孩擦燃火柴后看到的景象的描写有什么作用?(6分)

《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造威人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追穷（）。

A. 民事责任
B. 刑事责任
C. 一般责任
D. 行政责任