面质通常出现在小组历程中的哪个阶段（）。

A. 初期
B. 转换期
C. 工作期
D. 结束期

抗拒与防卫通常出现在小组历程中的哪个阶段（）。

A. 初期
B. 转换期
C. 工作期
D. 结束期

一般在小组结束前，组员容易出现离别情绪，小组工作者是没有离别情绪的。

A. 对
B. 错

随着小组工作的结束，保密原则将不再适用于分开后的组员。

A. 对
B. 错

新知识与原有知识网络中可以利用的适当观念可以构成几种关系，新旧知识的三种关系就导致了三种形式的学习（）

A. 下位学习
B. 中位学习
C. 上位学习
D. 并列学习

归纳推理依据哪些结构来阐述一般规则（）

A. 样例
B. 细节方面的信息
C. 结构
D. 图式

布鲁纳认为学科的基本结构到底有以下几种作用（）。

A. 把教材内容“简单化”
B. 增强联系
C. 学习者理解了学科的基本原理
D. 迁移

研究性学习的过程包括以下几个成分（）。

A. 形成假设以解释事件或解决问题
B. 搜集数据来验证假设
C. 得出结论
D. 对问题和解决问题的思维过程进行反思

布鲁纳提出了知识呈现方式的组织原则包括（）。

A. 适应性原则
B. 经济性原则
C. 有效性原则
D. 效率性原则

建构是指学习者通过新、旧知识经验之间的_________的相互作用，形成和调整自己的经验结构。