A. 围绕婴儿的个性特征、兴趣进行讨论 B. 围绕育婴方法进行讨论 C. 随意的选择自己感兴趣的话题 D. 选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流
A. 酶的结构变异缺陷 B. 某些功能的发育迟缓 C. 内分泌系统障碍 D. 体内某些蛋白质使婴儿不能耐受某些食物
A. 风疹 B. 湿疹 C. 水痘 D. 麻疹
A. 帮助家装解决育婴过程中吹案的疑难问题 B. 帮助家长和看护人传授一些科学的使用方法和技巧 C. 帮助家长处理和解决生活中的困难 D. 帮助家长建立正确的育儿观念
A. 中毒烫伤 B. 轻度烫伤 C. 重度烫伤 D. 误食药物
A. 延续性和局限性 B. 全方位和多方面 C. 因多面性导致操作困难 D. 全面性和局限性
A. 最高值 B. 最第值 C. 特殊值 D. 平衡值
A. 20天 B. 30天 C. 40天 D. 50天
A. 婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况 B. 教学资料和婴儿将要达到各领域的能力水平 C. 关于婴儿家庭所有的资料 D. 婴儿家庭资料和家长的工作能力
A. 学员报名、发简章、发听课证和教材、学员注册、参加培训、发课程表、发证书、评估 B. 学员报名、发简章、学员注册、发课程表、发听课证和教材、参加培训、评估、发证书 C. 发简章、学员报名、发课程表、发听课证和教材、学员注册、评估、参加培训、发证书 D. 发简章、学员报名、发课程表、学员注册、发听课证和材料、参加培训、评估、发证书
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