“现实是此岸，理想是彼岸。”从此岸到达彼岸、将理想转化为现实的根本途径是（ ）

A. 志存高远
B. 社会实践
C. 理论学习
D. 人际交往

现在，我们正处于并将长期处于社会主义初级阶段，正在为建设中国特色社会主义而奋斗。中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是（ ）

A. 个人理想和社会理想的关系
B. 生活理想和道德理想的关系
C. 阶段性理想和最终理想的关系
D. 可能实现的理想和根本不可能实现的空想的关系

人们的理想遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，做一个为他人所喜欢、为社会所推崇的人，属于（ ）

A. 生活理想
B. 职业理想
C. 道德理想
D. 社会理想

德国哲学家费尔巴哈说过，一个人有了目标就是有了一个牢固的根据和基础，最大的不幸就是漫无目的。解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本是要靠（ ）

A. 民主法制
B. 理想信念
C. 伦理道德
D. 科学文化

“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，信念是（ ）

A. 一种知识体系
B. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度
C. 人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往与追求
D. 认识、情感和意志的融合和统一

科学认识和把握一对象的规律，应“着眼其特点，着眼其发展”，理想的特征是（ ）

A. 执着性
B. 超越性
C. 时代性
D. 实践性

根据理想内容的不同，可划分为（ ）

A. 政治理想
B. 道德理想
C. 职业理想
D. 个人理想

材料1：“那些颓败但深蕴的历史告诉了我和妹妹世界之辽阔，人生之倏忽，而美之永恒。妈妈从小告诉我们的许多话里，迄今最真切的一句就是：这世界不只眼前的苟且，还有诗与远方——其实诗就是你心灵的最远处。”——高晓松，《给母亲新书写的序》（摘自《红墙黄瓦（画说老北京古建筑）》，张克群著，机械工业出版社）材料2：某网友：“生活不只眼前的苟且，还有远方的苟且”。结合材料，谈谈你对两则材料中不同观点的看法，联系实际论述如何正确认识和处理理想与现实的关系。