A. 某人刚说完一个想法，就有人立马跳岀来说不可能实现。 B. 特别表扬某个想法。 C. 脑暴想法的现场，不对任何设想作出否定或肯定。 D. 脑暴现场，不要自我批判。
A. 鼓励与会者尽可能多而广地提出设想。 B. 有足够多数量的点子，并从中挑出好点子。 C. 想法的质量问题，留到筛选阶段再去解决。
A. 背景资料准备 B. 人员准备 C. 头脑风暴需要准备的物品
A. 与待解决问题相关的方法论。 B. 与待解决问题相关的学习材料。 C. 收集替代鼠标的其他产品，分析其原理等。
A. 布置好座位 B. 充足的白板 C. 便利贴 D. 大白纸
A. 如果河水有巧克力味道会怎么样？ B. 想象手机有多少种用途？ C. 人类没有了生老病死会怎么样？ D. 如果大家不再使用私家车会怎么样?
A. 可能在一个人发言完毕，等下一个人的发言时，浪费很多的时间。 B. 没什么问题，非常的民主。 C. 可能由于时间没有限制，所以发言啰嗦，很久之后才说到重点。
A. 最终留下可行有效果一栏中的方案，作为最优方案 B. 把四个想法对应可行-效果矩阵，填入相应的位置。例如，想法1是不可行有效果，想法2是可行有效果，想法3是可行没效果，想法4是不可行没效果 C. 其他栏的方案，没有任何价值
A. 让不习惯当众发言的人，也完完整整地写出自己的想法。 B. 同时也能够达到传统头脑风暴的信息传递和互相激发的效果。 C. 提高参与度。
A. 参加脑暴的每个人都能够随时看到别人的想法。 B. 能够实时地修改自己的想法。 C. 能够及时传送文档。
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