在中世纪备受尊重的音乐并不是一般而言的充满感性愉悦的音乐。

A. 对
B. 错

在中世纪观念中,音乐不是供人欣赏聆听的对象,不是用来享受或娱乐,它被赋予教化人,使人弃恶向善的道德理性功能。

A. 对
B. 错

从历史文献来看,迄至15世纪的中世纪音乐留下来的大多是基督教教会音乐。

A. 对
B. 错

教会音乐以极端封闭方式,一方面对古代的音乐遗产严格筛选,一方面对世俗音乐的歌曲、器乐严加限制。

A. 对
B. 错

中世纪教会音乐这样一种比较彻底的隔离状态客观上为其提供了相对稳定的发展环境,在幽深封闭的修道院和教堂中,西方音乐的种种要素得到了精心的维护和宝贵的培育,这些,为西方音乐的独立发展提供了重要基础。

A. 对
B. 错

与古罗马消亡前的享乐主义形成鲜明对照,基督教走向了禁欲主义的另一极端,这带来了中世纪社会的基本矛盾。在整个中世纪,社会发展的深层一直在不断地增长着一种力量,这种力量要求冲破禁锢势力的束缚,获得感性和精神的自由,它在中世纪社会生活的各个领域无所不在地涌动。

A. 对
B. 错

中世纪的音乐历史发展真实反映了上述第 6小题总结的历史趋势:无论是在基督教内部--在教堂、修道院,还是在世俗城镇、宫廷或乡村,音乐中发生着的种种悄然变化都隐蔽地表现出要求感性的多样性和生动性,要求体现个人主观的创造愿望。

A. 对
B. 错

西方历史上的“中世纪”在过去很长时间被视为无所作为的“黑暗时代”。

A. 对
B. 错

连线题（将下列左右两边的关联项连接起来。1题，共5分）

排序题（请按照下列事项出现的时间先后顺序来排序。1题，共9分）