A. 人与自然 B. 人与人 C. 人与社会 D. 自然与社会
A. 树立正确的审美观 B. 提高审美能力 C. 培养创造美的能力 D. 发现美
A. 激发热情 B. 陶冶情操 C. 激励精神 D. 提升创造力
A. 降低学校管理成本 B. 优化内部人文环境 C. 提高培养质量 D. 增强发展后劲