超星 - 2.1.3小班律动创编我在行 - 查题吧

单选题

单选题歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复成分;每段中最好只含有一种形象或动作,这适合()的歌词创编活动。

A. 小小班
B. 小班
C. 中班
D. 大班

单选题

单选题在幼儿园歌唱教学中,词曲简单多重复、歌词内容是直接描述动作过程的或是比较富于动作性的歌曲,适宜采用的导入方法是()。

A. 歌词创编导入
B. 故事讲述导入
C. 动作导入
D. 游戏导入

单选题

单选题3~4岁的儿童一般可以唱出()。

A. 3~4个音
B. 4~5个音
C. 5~6个音
D. 6~7个音

单选题

判断题学前儿童音乐课程的内容组织指在音乐价值观的指导下,将选出的课程内容要素妥善地组织成幼儿园教育活动结构,使教育活动要素在动态运行的教育活动结构系统中产生合力,以便有效地实现幼儿园音乐课程目标。

A. 是
B. 否

单选题

单选题幼儿园集体音乐教学活动评价的方法,从评价内容的全面性角度出发,可以把评价分为()。

A. 自我评价和同行评价
B. 书面评价和口头评价
C. 全面评价和重点评价
D. 独立片段评价和连续评价

单选题

单选题幼儿园集体音乐教学活动评价的方法从评价者的角度出发,可以把评价分为()。

A. 自我评价和同行评价
B. 书面评价和口头评价
C. 全面评价和重点评价
D. 独立片段评价和连续评价

单选题

单选题律动《小鸟飞》中"探索不同方位的鸟飞动作"的活动目标属于()。

A. 发展音乐感的目标
B. 发展学习能力的目标
C. 发展个性、社会化的目标
D. 全面发展的目标

单选题

判断题音乐作品的表现性是指音乐作品中的句法与非句法形式对人类情感、情绪的表达性质。

A. 是
B. 否

单选题

单选题幼儿园韵律活动的第一目的是()。

A. 发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力
B. 发展幼儿感受音乐的能力
C. 让幼儿享受参与韵律活动的快乐
D. 积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇

多选题

多选题学前儿童音乐课程内容的组织标准是()。

A. 连续性
B. 顺序性
C. 整合性
D. 科学性

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