教学目标一般从（）角度陈述。

A. 学校
B. 教师
C. 学生
D. 家长

准备步中，我们需要完成（）这些工作。

A. 研读课标
B. 分析教材
C. 教学评价
D. 调研学情

小学阅读课可以按（）、课题计划步、课时计划步三个步骤依次展开。

研究性学习教程分为以下几步：（）。

A. 确定研究问题
B. 提供学习指导
C. 阅读探究
D. 报告交流与总结评估

分课时教学目标也称为“（）”。

（）、（）、学习方式等制约教程的因素都可以成为选择和研制教程的视点。

课堂教学程序是为达成教学目标而展开的师生交互活动过程。

A. 对
B. 错

板书要尽量使用课文中的关键词句，越丰富越好。

A. 对
B. 错

语文课堂上的“议议”是为了让学生记下自己的疑问。

A. 对
B. 错