A. 对 B. 错
A. 受教育者的身心发展特点 B. 哲学思想和教育思想 C. 生产力水平和政治经济制度 D. 文化传统和教育传统
A. 镁的柔软性好,塑性也好 B. 强屈比高塑性好 C. 变形抗力,尤其是屈服极限小,柔软性好 D. 柔软性好的金属材料,其塑性不一定好
A. 延伸率 B. 断面收缩率 C. 冲击功 D. 强屈比
A. 是塑性指标与变形温度的关系曲线 B. 可用于选择最佳的变形温度区间 C. 可用于确定特定变形温度下材料的极限变形量 D. 不能用于变形速度的分析
A. 面心立方结构的金属材料塑性最好 B. 纯金属的塑性好于合金 C. 单相组织的塑性好于多相组织 D. 细晶组织的塑性好于粗晶组织
A. 铅 B. 锡 C. 铜 D. 硫
A. by using idioms B. by using fixed collocation C. by using linking or liaison D. by using omission
A. It is a phenomenon of joining the words together. B. It is a phenomenon of omitting some words. C. It is a phenomenon of stressing some words. D. It is a phenomenon of borrowing some words.