A. 组织目标 B. 组织气候 C. 人力资源状况 D. 组织优先权
A. 测定被培训者的学习获得程度 B. 评估学员的学习行为特征 C. 考察被培训者的知识运用程度 D. 考察受训者的学习态度
A. 培训立法工作 B. 技工学校办学水平的提高 C. 职工考核工作水平提高 D. 职工素质的提高
A. 正确 B. 错误