暗示教学法-无意中收获是哪位心理学家提出的？

A. 皮亚杰
B. 洛扎诺夫
C. 杜威
D. 雷伯

探索式教学法的提出是以下哪位教育家？

A. 克拉申
B. 加德纳
C. 杜威
D. 雷伯

皮亚杰的活动理论提到游戏与教育的关系是以下哪个？

A. 体验
B. 收获
C. 支配
D. 服从

皮亚杰的活动理论主要主张以下哪个？

A. 让儿童在玩中学
B. 让儿童在学中玩
C. 自然习得
D. 后天经验

美国教育家杜威提出的探索式教学法的过程结构包括以下哪几个？

A. 设问质疑
B. 实验探索
C. 思考作答
D. 分享矫正

洛扎诺夫的暗示教学法的基本原则包括以下哪几个？

A. 愉快而不紧张原则
B. 有意识与无意识统一原则
C. 暗示互相作用原则
D. 先天经验和后天获取原则

（）的探究式教学法与布鲁姆的发现式学习属于同一流派。

幼儿游戏的前提是丰富的游戏材料。

A. 对
B. 错

幼儿游戏的实质是趣味性。

A. 对
B. 错