检查评价教育活动的重要依据是（）

A. 教育方针
B. 教育制度
C. 教育目的
D. 教育功能

教育目的的社会价值取向应坚持（）

A. 对现实社会需要的适应
B. 对现实社会当前的超越
C. 适应性和超越性的统一
D. 适应性和超越性的对立

作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的一种方法叫做（）

A. 观察
B. 研究
C. 总结
D. 评价

中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是（）

A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬戌学制
D. 壬子学制

非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是教育理念。

A. 正确
B. 错误

古代（）教育以培养武士为目的，特别重视儿童的体育和军事训练

A. 雅典
B. 斯巴达
C. 埃及
D. 印度

主张人本位的价值取向的代表人物是（）

A. 夸美纽斯
B. 孔德
C. 涂尔干
D. 卢梭

工业社会的教育具有哪些特征。

政治变革对课程变革的制约表现在哪些方面。

如何理解德育过程是长期的不断提高的过程，具有反复性和渐进性？