A. 新闻播音语言 B. 新闻报道语言 C. 新闻实况语言 D. 主持人语言
A. 景别 B. 色彩 C. 拍摄角度 D. 运动
A. 背景音乐 B. 同期录制的现场音乐音响 C. 后期配制的音响 D. 后期配乐
A. 学生既是教育过程的客体，也是认识的主体 B. 教师应以学生身心发展阶段的特点作为教育的出发点和根据 C. 学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体 D. 学生在教学中处于从属地位
A. 身心健康权 B. 人身自由权 C. 隐私权 D. 受教育权
A. 看见有人偷东西 B. 知道小刚捡到1000元钱未上交 C. 看到同学考试作弊 D. 自己身体方面的某缺陷
A. 生命健康权 B. 人身自由权 C. 受教育权 D. 自由选举权
A. 这侵犯了学生的隐私权，是违法行为 B. 这是加强宿舍管理的好办法，值得提倡 C. 这能方便老师观察学生动态，无可厚非 D. 这符合未成年人保护法有关学校保护的要求
A. 网络世界中，权利和义务是不一致的 B. 未成年人违法不必追究法律责任 C. 小霞侵犯了小奕的荣誉权和肖像权 D. 公民必须在法律允许范围内行使权利
A. 《儿童权利公约》 B. 《儿童保护公约》 C. 《儿童权利宣言》 D. 《儿童利益公约》
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