提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的教育家是（）。

A. 陶行知
B. 鲁迅
C. 蔡元培
D. 陈鹤琴

全面进行社会主义建设时期，我国学前教育在理论及实际工作中出现的主要错误倾向有（）。

A. 革命化
B. 成人化
C. 口号化
D. 形式化

1928年5月，在蔡元培主持召开的第一次全国教育会议上，陈鹤琴和陶行知共同提出了（）的提案。

随着经验的积累，老解放区的学前教育由开始的保重于教到保教并重，逐步实行（）的教育方针。

《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了新中国教育的性质是新民主主义的，即（）文化教育。

A. 民族的
B. 科学的
C. 大众的
D. 民主的

下列哪些是国家教委1986年颁布的《关于进一步办好幼儿园学前班的意见》中提出的主要意见（）。

A. 端正办班思想
B. 规范教育内容和时间
C. 改善办班条件
D. 加强教师培训

福禄培尔的女弟子（）在推广普及幼儿园方面做出了很大贡献，曾担任福禄培尔幼儿园运动的领袖。

A. 巴乌利美侯爵夫人
B. 别劳夫人
C. 弗利托娜
D. 伊丽莎白•皮博迪

为儿童的父母编写教育指南《母育学校》，为儿童编写图画教材《世界图解》的大教育家是（）先生。

A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 裴斯泰洛奇
D. 福禄培尔

古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。

A. 恺撒
B. 加图
C. 昆体良
D. 西塞罗

英国政府颁布了一系列教育法律发展学前教育，正式承认保育学校是国民学校制度的一部分的是（）。

A. 《费舍教育学》
B. 《哈多报告》
C. 《巴特勒法案》
D. 《普洛登报告》