A. 非常好，语言功能完全恢复正常 B. 差，可通过简短的语言进行沟通 C. 非常差，一般需通过代偿性技术进行沟通 D. 一般，可用语言进行日常交流 E. 好，语言功能基本上恢复正常
A. 口语表达 B. 书写功能 C. 听理解 D. 认知功能 E. 阅读能力
A. 感觉性失语 B. 运动性失语 C. 传导性失语 D. 球性失语 E. 命名性失语
A. 洼田饮水试验 B. X线造影录像 C. 肌电图检查 D. 咽下内压检查 E. 声门电图检查
A. 一对一训练 B. 自主训练 C. 交流策略训练 D. 集体训练 E. 家庭训练
A. 松弛训练 B. 呼吸训练 C. 下颌运动功能训练 D. 口唇运动训练 E. 舌运动训练
A. 物体命名障碍 B. 自发命名障碍 C. 完成句子障碍 D. 应答性命名障碍 E. 复述障碍
A. 向患者及家属讲清评定目的和要求，以取得理解与配合 B. 测试时使患者尽量放松 C. 评定时患者如连续答错，不能将分测验拆散分解，应继续下去，以免影响整套测的准确性 D. 当患者不能作答时，检查者可作示范 E. 评定尽量在1.5小时内完成
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