中学生某甲，1983年4月5日生。1998年3月28日，他故意把一同学打成重伤，某甲对于他的这一行为（）。

A. 应负刑事责任，但应当从轻或减轻处罚
B. 应负刑事责任，但可以从轻或减轻处罚
C. 应负刑事责任，但可以减轻或免除处罚
D. 不负刑事责任

根据《中华人民共和国行政处罚法》的规定，“受他人胁迫有违法行为的”，行为人不受行政处罚。

A. 正确
B. 错误

人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足，或对于社会、他人和自身所具有的意义，称为（）

A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生理想
D. 人生价值

（）是交流思想的窗口，是沟通感情的桥梁，它反映一个人的道德修养，体现一个民族的整体素质。

A. 助人为乐
B. 文明礼貌
C. 遵纪守法
D. 爱护公物

国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动，称为（）

A. 法律遵守
B. 法律适用
C. 法律执行
D. 法律实施

在社会规范体系中，法律与道德是两种不同的行为规范。下列关于二者关系的说法中，正确的是（）。

A. 凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为
B. 法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制订提供依据
C. 法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域
D. 凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为

诚信只能在诚信主体之间存在某种共同利益特别是共同根本利益的情况下才出现，说明诚信需要（）。

A. 实事求是，求真务实
B. 信守诺言，兑现承诺
C. 义利合一，持之以恒
D. 脚踏实地，竭尽全力

每个人的利益诉求不同，所以价值观也不同，因此社会上不可能存在，也没有必要培育共同的价值观。

A. 正确
B. 错误

调整人们行为的社会规范有许多种类，其中由国家制定或认可，具体规定权利、义务的行为规范是（）

A. 道德规范
B. 宗教规范
C. 法律规范
D. 纪律规范

实现一个绿色的梦想 师智敏出生在湖北咸安的一个小村庄，是一个地地道道的农村娃。他从小就暗下决心，一定要考上农业大学，用知识来改变农民的命运！ 高考填志愿时，因家人反对填农业院校，他只好选择了理工科院校。入学后师智敏心里还是一直眷念着农业，他相信农业才是更适合他施展才华的舞台。大一下学期，他悄悄地转学到华中农业大学果树专业，他在转学申请上写道：“我热爱农村，我必须走自己的路。”家人得知他转学的消息后又急又气，却也无计可施，只能慢慢接受这一现实。 毕业后不久，为了实现献身农业的理想，师智敏回到了家乡咸安开始创业。但是接二连三的失败让他认识到，农业创业不能靠一时冲动，没有资金、缺乏实践经验的创业，都是不可能成功的！经过学习和实践摸索，他取得了一定的收获，并且明白了一个道理：大学生到农村创业不同于普通农民的农业生产，应站在高起点上发展现代农业。随着事业的发展和规模的扩大，师智敏成立了湖北天人生态农业有限公司。同时注册了一个商标“顶尖”，寓意就是做最好的水果。经过对咸宁生态环境、农业资源、地形、气候等全面分析，2005年初，他租下了400亩荒山，栽下了果树。经过几年努力，这些果树在不施化肥、不打农药的情况下长势旺盛，开始挂果，面积也扩大到了1000多亩，连续4年通过国家权威部门的有机认证。 成功没有让师智敏忘记用知识来改变农民命运的决心！他牵头组建了咸安区果业协会，手把手地教给果农水果种植的操作程序，为他们提供产前、产中、产后一条龙服务，让农户的收入连年提高。现在，每到关键时期他的果园里总是挤满了前来学习技术的乡亲们。在他的带动下，已经有1000多户农户发展特色水果3万多亩，投产后年产值可达1亿元以上。 ――摘编自《光明日报》 结合材料，谈谈个人理想和社会理想的关系。