二级课程的编订权在省、自治区和直辖市，但县、校根据自身实际情况，可以变动。

A. 正确
B. 错误

在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。

A. 正确
B. 错误

在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，也属于诊断性评价的评价范嗣。

A. 正确
B. 错误

以目标为中心展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）

A. 目标评价模式
B. 目的游离评价模式
C. 背景、输入、过程、成果评价模式
D. 以上都不对

课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上、相对独立设置的各门课程的出现和成熟。

A. 正确
B. 错误

有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲（课程标准）及教科书等系统化活动的过程是（）

A. 课程分类
B. 课程评价
C. 课程实施
D. 课程设计

课程评价过程中要解决哪些问题．经历哪些步骤？

美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的目的游离评价。

A. 正确
B. 错误

目的游离评价模式主张()

A. 评价的重点是课程计划预期的结果
B. 评价应关注非预期的结果
C. 应着重关注课程计划满足目标的程度
D. 评价的重点放在课程计划实际的结果上

教科书编写遵循的原则为（）

A. 科学性、操作性、基础性、适用性
B. 普遍性、思想性、基础性、适用性
C. 科学性、思想性、基础性、适用性
D. 科学性、思想性、强制性、适用性